Главная

Ветеринарные врачи показали высокий уровень знаний физиологических и анатомических дисциплин по оценке независимого эксперта

Период летней сессии для студентов факультета ветеринарной медицины и биотехнологии выдался «жарким»: ребята не просто сдавали обычные экзамены, а прошли независимую проверку своих знаний. В рамках действующего договора о сотрудничестве вузов, независимую экспертизу провела профессор кафедры «Морфология, патология животных и биология» Саратовского ГАУ, доктор биологических наук Ирина Зирук.

По дисциплинам «Физиология животных», «Физиология животных, ВНД» «Основы физиологии» экспертиза проводилась в виде ответов на вопросы. Студенты должны были не только ответить на тесты, вопросы на соответствие, дать понятие и определение физиологическим терминам, но и решить ситуационные задачи, которые тесно связаны с практикой. Многие ребята справились с заданиями и набрали 90 …100 баллов, выполнив все задания. Лучшими среди работ студентов 2 курса направления 36.03.01 ВСЭ стали работы Елизаветы Григорьевой и Ольги Гнездиловой; среди работ студентов специальности 36.05.01 Ветеринария - Евгения Жутина, Полины Захаровой, Ольги Рушновой, Ксении Конновой, Ирины Хмеляр; среди работ студентов направления 06.03.01 Биология – Ксении Житарь и Екатерины Астратенко. В то же время по дисциплине «Цитология, гистология и эмбриология» независимая проверка качества знаний проводилась по ответам на google-тесты, а по дисциплинам «Патологическая физиология», «Патологическая анатомия» для студентов очной и «Физиология животных» для студентов очно-заочной формы обучения оценка знаний проходила онлайн - эксперт слушала ответы на экзаменационные вопросы.

Итогом независимой экспертизы оценки знаний студентами дисциплин кафедры «Морфология, физиология и патология животных», обучение которых ведут профессор Светлана Дежаткина, доценты Венера Ахметова, Марина Богданова, Наталья Проворова и Алсиня Фасахутдинова, стало положительное заключение независимого эксперта. Профессор Ирина Зирук отметила высокий уровень подготовки обучающихся: ребята со знанием дела отвечают на вопросы, приводят примеры из практики, опыта работы в клиниках. Проведение таких экспертиз не только стимулирует студентов и преподавателей готовиться на «отлично», но и развивает сотрудничество и теплые дружеские отношения между коллегами различных кафедр и высших учебных заведений.

Светлана Боголюбская